儿童专注力障碍/多动症

  注意力不集中的表现有哪些呢?

  1、走路东张西望,上课容易开小差,课堂纪律差。

  2、做事不认真,一遇到难题或动脑筋的事情就退缩。

  3、课后作业不认真完成,经常性漏题错题。

  4、跟他讲话经常一只耳朵进一只耳朵出。

  5、不管做什么事情经常做的一般就不做了。

  6、记忆力不好并且经常性心不在焉。

  7、脾气暴躁、冲动,控制能力差。

  8、做事情不会总结经验及教训,经常犯同样的错误。

  9、对很多事情经常漫不经心无所谓。

  10、没有固定的好朋友,社交能力较差。

  如果你的孩子有上述表现,那你要多注意了,注意力不集中对孩子的后续影响是可能毁了孩子的一生。

  1. 天才都是强注意力类型。

  法国生物学家乔治.居维叶说过:天才,首先是注意力。孩子若没有足够的注意力,会影响学习的品质和效果,相反的,如果对任何事情都能专注,投入的学习,不仅学习品质佳,成就也会高人一等。

  历史上很多天才都证明了这一点:牛顿做实验时,把手表当鸡蛋煮了;居里妇人课间演算习题时,身旁被恶作剧的同学堆满了凳子,竟然毫无察觉。爱因斯坦思考问题时,竟然把和他一起乘车的小女儿忘记;王羲之写字入迷时,竟然把墨汁当蒜泥,用满头蘸着吃……

  2. 注意力的定义:

  注意是指人的心理活动对外界一定事物的指向和集中。从第二生命形态解释就是视觉、听觉、触觉、嗅觉和味觉五大信息通道对客观事物的关注能力。

  3. 注意力的年龄分段:

  3岁的孩子其有意注意在3-5分钟,

  4岁的孩子其有意注意在10分钟,其发展速度很快

  5-6岁孩子其有意注意在10-15分钟,

  7-8岁孩子其有意注意在15-20分钟,

  9-10岁的孩子其有意注意在20-25分钟,

  11-12岁孩子其有意注意在25-30分钟,

  4. 注意力是否可以通过训练提高?

  孩子在1岁开始,这个时期注意力很弱,只有较大的声响及鲜艳的色彩等较强烈刺激才能引起短暂的注意。这一时期是被动注意力。1~3岁幼儿,开始出现主动注意萌芽,至4~5岁,主动注意有所发展,但此时期小儿仍以被动注意占优势。6岁开始,主动注意力就迅速发展。所以注意力发展的关键时期是4~8 岁,这个时期训练孩子的注意力能够起到事半功倍的效果。

  5。 不把隐患留在上学时期

  注意力集中的孩子学习1遍的效果相当于注意力不集中孩子学习7遍的效果。在孩子注意力发展的关键年龄阶段,训练孩子的注意力,让孩子未来的学习更轻松,未来的成就更高。

  6. 哪些儿童需要注意力训练?

  上课爱走神,东张西望,经常认真的看着黑板,可脑海里就东想西想了;

  在家里做作业,注意力总是不能放在学习上,有时上厕所,有时想看电视;

  在看书和做作业时,很在意周围的声音,对周围的声音听得很清楚;

  学习静不下心来,不能维持在20分钟以上;

  上课有时发呆,或东张西望,老是爱是幻想;

  7. 沙盘注意力班训练优势:

  从儿童心理学角度出发,不伤害孩子学习兴趣,反而会增加孩子学习兴趣。

  游戏训练为主,诱发孩子持续不断的学习热情,让孩子注意力发展更加全面。

  小班教学,兼顾每一个孩子。


扫描二维码分享到微信

甘肃快3走势图 甘肃快3 甘肃11选5 甘肃快3 甘肃快3平台 甘肃快3官方网站 甘肃11选5 甘肃11选5 甘肃快3 甘肃快3